比賽分三個環節，介紹教學實施報告、現場無生授課展示和答辯👨🏻‍🦱。參賽教師從目標學情🤸🏿、內容策略、實施成效、創新特色、反思與改進五大方面系統匯報了教學實施情況以及取得的成效；精彩展示了課堂教學內容，體現教師良好的教學風貌；較為全面地回答了評委的問題，實現了與評委有效的交流溝通。評委吳暉對比賽做了精彩點評，分析了存在的問題並提出建議。

從本組比賽看，參賽作品涵蓋語言文學🏄🏽‍♀️、信息技術、思政教育三大學科➖，參賽教師圍繞學科特點，緊密對接專業人才培養規格🫖，努力挖掘學科支撐、達成人才培養目標的知識與技能，針對體育專業學生學情👨‍🦯‍➡️，采用先進的教學理念🖖🏻，合理的教學手段🫚，致力於專業人才培養中人文素養👨🏻‍🦯‍➡️、信息技術、思想品德目標的達成𓀊，推動人才培養質量的提高🙋‍♀️。

經過緊張角逐👮🏿‍♂️，語文教研室張永景👖、張前榮教學團隊獲得一等獎；數學與計算機教研室張璇、邢雲教學團隊獲得二等獎；英語教研室韓靜、張麗然教學團隊，以及思政教研室王玉、劉文蕾教學團隊和周晨老師分別獲得三等獎🕺。

整場比賽競爭激烈🧱，精彩圓滿，吸引了語文🤹🏻、數學與計算機、英語、思政教研室共計36名專兼職教師觀摩。