根據《安徽省教育廳關於高等學校在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間開展線上教學的指導意見》文件精神和《摩臣登录新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間🐁，為切實保障摩臣教學秩序穩定，做好教學工作預案👳🏼♂️👲🏽，按照“停課不停教、停課不停研、停課不停學”的工作思路，鼓勵全體教師在正式開學前采用“線上教學”方式組織教學。現就2020年春季學期教學相關工作安排通知如下：
摩臣原定開課時間為2月17日，現采取線上教學，線上教學持續時間暫定為兩周（2月17-2月28日）🙆🏽♀️。在此階段開設的課程，全部開設線上教學，3月份視疫情情況而定，屆時如摩臣正式開學，再轉入線上、線下混合式教學。
為減少疫情對摩臣師生教學、學習👩🏽⛷、生活的影響，摩臣計劃利用超星集團 “一平三端智慧教學系統”🐗，不開學，先開課✍🏻，盡量保證教學工作的正常開展。
摩臣利用超星“一平三端智慧教學系統”為全校師生提供在線教學服務（答疑QQ群👨🏽🍼： 1039391308 ），包括利用教案、課件👆🏻、速課（微視頻）、超星資源及簡單錄屏工具迅速完成在線課程建設，支持學生線上自主學習（學習⏲、答疑、作業、測驗等）、師生實時互動的同步課堂👨🏼💼、直播教學等開展教學活動。系統支持教師基於手機端開展課堂考勤、作業考核、在線考試等工作🙇🏿♂️。
1🪒、在超星“一平三端” 系統建課方法的具體操作💆🏿♂️，方法1：《教師在線教學操作指南》或視頻版（材料已發至教學管理群）👨🔬🛞，方法2🧎➡️：答疑QQ群1039391308 咨詢，方法3：點擊鏈接：“停課不停學，教學不延期”線上教學能力提升：https://mooc1-2.chaoxing.com/course/205796018.html，方法4：打開學習通摩臣登录，點擊右上角邀請碼輸入：JSFZ，進入直播講堂，會有教師發展的直播課程👨🏿🚒。以上方法均可學習線上教學建課、教學等方法。
2、開展在線教學的課程、修讀學生名單應與摩臣教務管理信息系統中的本學期教學任務保持一致。學生學習指南參見《學生在線學習操作手冊》（材料已發至教學管理群）🍢。
3、開展在線教學的方式，授課方式可采用“網絡直播課”👰🏼♀️、“MOOC”🫰🏻、“利用線上資源協助授課”等方式🏌🏼，授課平臺除摩臣統一組織的超星平臺外🤱🏼✔️，各教學單位可根據本單位實際情況利用其他平臺授課，向教科處備案即可。
開設課程：原則上是2019～2020學年第二學期擬開設的課程。
（一）面向社會擴招學生。線上課程開課時間暫定在3月份👔，線下面授和課程考核時間暫定在暑假期間👳🏼♂️。具體見《關於面向社會擴招學生2019-2020學年第二學期教學工作安排的通知》👨🏻🚒。
（二）頂崗實習學生🍝。在摩臣未正式開學之前，學生不得返崗實習。在疫情徹底結束後💇🏼♀️，再適時進行。如已在崗頂崗實習學生🤷🏽，指導教師要利用電話🍘、微信、QQ等方式進行指導。
（三）學期補考。原定的學期補考待摩臣正式開學後統一公布。
請全體教學管理人員做好工作傳達、溝通🦠𓀉，配合師生做好線上教學和線下咨詢等工作🔺。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是當前重中之重的任務🦻🏻🕠，感謝全體師生員工對疫情防控工作的理解🫱、支持與配合。
為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在保障廣大師生員工身體健康和生命安全基礎上維護教學秩序正常運行，根據《安徽省教育廳關於高等學校在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間開展線上教學的指導意見》文件精神和《摩臣登录新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，按照“停課不停教、停課不停研👨❤️💋👨、停課不停學”的工作思路🏇🚃，經摩臣研究，決定將2019-2020學年第二學期課程在學生返校前調整為線上教學🏂🏻🏅，現製定工作方案如下🔬。
線上教學持續時間暫定為兩周（2月17-2月28日）。在此階段開設的課程，全部開設線上教學👲，3月份視疫情情況而定，屆時如摩臣正式開學🫴🏼，再轉入線上、線下混合式教學。
課程利用超星網絡教學資源平臺信息化線上教學工具，以慕課（MOOC）資源、自建內容為輔助建課，按照課程表安排，開展線上教學。
依托超星網絡教學資源平臺，教師可以依據自身實際情況開展不同程度的線上教學👨👦👦。
基本的線上教學包括：給學生推送視頻（可以自己錄製🕵🏿♂️🧧，也可以直接調取在線慕課資源或引入網上視頻資源）🚵🏿♀️、學術資料、授課PPT、測驗、作業等學習資料，以及使用的教材及教輔材料信息；通過後臺實時了解學生的學習情況🧑🏽🏭；通過學習通討論區或利用QQ👩🎨、微信群進行線上答疑。
鼓勵教師推送授課PPT時將每頁PPT加上配音（速課），以增強學習效果🙅🏽；鼓勵有條件的教師利用微信或QQ直播功能開展直播上課，包括視頻直播和語音直播👩❤️👩。
學生按照教師發布的課程邀請碼進入對應課程班級進行學習🤵🏼♂️。學生要按照課程表安排🎙，按時參加線上學習👩🏻🏭。課前🧚🏿♀️🧑🏿💻，要積極關註老師推送的課前預習資料，做好預習🏠；課中，要積極參與#️⃣🛋，按時上課，認真學習；課後👦🏻，要認真進行復習🏄♂️，完成老師布置的作業🏨，有疑問積極通過討論區👊🏻、QQ🤟🏼、微信群與老師和同學進行交流。
2.網絡教學資源平臺搭建，發放各類線上建課🫃、線上教學的通知✶。
3.統計建課🪢、線上教學大數據統計，監控線上教學運行。
1.通知所屬教師（含校外聘教師）建課與線上教學🧑🏿🌾。
3.統計本學期教師建課情況🦠💃，編製《摩臣登录2019-2020學年第2學期線上教學課程表》（樣表可根據各系部以往的課程表）🧑🏼🚒。
4.將教師所建課程對應班級邀請碼發放給對應班級學生，負責引導學生登錄學習通加入課程🤽🏼♀️。2019級學生本學期選修課學生同樣依據邀請碼進入課程班級。
1.建課——任課教師在線參加相關培訓🧝🏼，盡快熟悉線上教學方法🕺🏻，包括利用教案、課件、速課（微視頻）👮🏻♀️、超星資源及簡單錄屏工具迅速完成在線課程建設（暫定為前兩周課程）。教師建課時如引用其他資源，務必註意意識形態管理📧，不得發布違背意識形態管理等內容🧑🏿🦲。備註：如果有兩位或多位教師帶不同班級的同一門課，可以合建一門課👱🏽，資源共享，但在線上教學建班時必須要區分開。術科教師兩個人帶一門課的，合建一門即可。
2.發放班級邀請碼。教師建好課後，填寫建課情況並發放班級邀請碼給所屬系部。
3.線上教學🧑🏿🎓。教師按照《摩臣登录2019-2020學年第2學期線上教學課程表》，在規定時間內線上教學，授課方式可采用“利用線上資源協助授課”（例如開展線上簽到、討論🦑、輔導答疑、作業布置與批改等）、“網絡直播課”等方式，形式不限。
1.教師在2月14日前將前兩周課程在網絡教學資源平臺（學習通）建課完畢（後續依據疫情另行通知），2月11日前將課程班級邀請碼發放給所屬系部🍻。
2.2月12日前各系部將所屬教研室教師建課、線上教學情況一覽表發給任課系🧔♀️。
3.2月13日教學秘書線上教學排課，2月14日前公布《摩臣登录2019-2020學年第2學期線上教學課程表》。
4.2月14前各系校組織學生按照邀請碼進課程班級👩🏼🦲。
2月14日——16日為線上教學試運行期，教師在線上與學生對接，對網絡教學資源平臺各功能如簽到、答疑✍️👃🏿、任務點推送、直播等進行測試。
2月17日起教師按照各系校提供的《摩臣登录2019-2020學年第2學期線上教學課程表》進行線上教學。在此之前教師不得對學生進行線上授課。
（一）思想認識要再提高。線上教學既是摩臣應對疫情的工作預案，也是摩臣2020年混合式教學改革的重點工作之一，不僅能提升摩臣教師信息化教學業務水平👱🏼♂️，而且能匯總教學過程大數據，形成一批摩臣特色的課程教學資源，對摩臣的SPOC🚔、MOOC建設將具有重要的推動作用。各教學單位要高度重視🛷，提高政治站位👩🦯➡️，充分認識到本次開展線上教學的重要意義🩰🤽♀️，要明確責任領導，安排專人負責指導本單位的線上課程授課工作🚇。教研室主任🧢、專業帶頭人👃、省級智慧課堂、線下精品課程負責人要積極帶頭，發揮表率作用，認真組織本單位教師積極開展線上授課工作↘️。
（二）管理考核要再加強🚣🏻♀️。開展線上教學是檢驗教學執行能力👨🏻🏭、管理能力，檢驗摩臣教師師德修養、擔當精神與業務能力的重要平臺。本次線上教學對教學單位的考核主要依據所屬教師建課率👏、開展線上教學率、線上教學教務管理等指標；對教師的考量主要依據兩個方面🧗🙆🏼♀️：建課是否有線上資源👩🚀，線上教學期間是否有互動數據體現。任課教師要牢固樹立責任意識、使命意識，勇於擔當，忠實履行立德樹人職責。要積極探索適合線上教學的教學內容🩲、要積極探索與線上教學相適應的答疑🈁👭🏻、考試🦄🤌🏿、考核方式🤸🏼♂️。要“上真課”🤠，以百分之百的投入高質量完成線上教學任務，確保教學質量不下降👸🏻。
（三）工作任務要再細化。教學單位、教師要依據本方案及之前通知的工作任務和時間安排有序推進。教學單位要克服等通知，等統一部署的思想🪁，靠前指揮🔞，提前謀劃👨🏿💻，主動溝通👪，通盤考慮，積極按照本通知要求提前安排線上教學準備工作。省體校學生年齡小📥💪🏻，尚未使用過學習通軟件💂♂️，省體校要加強指導👨🏻🚀，要督促每名學生加入課程班級，在教學各環節中及時完成相應的學習任務👶，並做好考核，保證教學進度和效果⚠。廣大學生應珍惜時間，克服困難，勤奮學習🤸🏽♀️。要“真上課”，積極準時參與線上學習🖖🏽，積極與任課教師進行遠程互動和交流💁🏿👌🏼，按時完成任課教師布置的作業。
疫情就是命令🦻🏻，防控就是責任，疫情期間人人有責，人人聚力才能匯聚磅礴力量。在這個非常時期，教學管理人員做好工作傳達🔌、溝通⬅️，配合師生做好線上教學和線下咨詢等工作🎵，共同努力✅，用實際行動打贏這場疫情防控戰役!
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