為深入貫徹習近平總書記關於堅決打贏疫情防控阻擊戰的重要講話和指示批示精神，根據《安徽省高等學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間線上開學工作指南（二）》
（皖教秘〔2020〕59號）文件要求，切實把“停課不停教、停課不停學”要求落到實處，經研究決定🎪，摩臣將啟動第二階段的線上教學準備工作🎤，現就有關事項通知如下👉🏼。
3月中下旬視疫情情況而定，屆時如摩臣正式開學🌽👩👦👦，再轉入線上、線下混合式教學；如不能正式開學5️⃣，將統一調整教學計劃。疫情結束後，適當壓縮雙休日和暑假時間以完成本學期教學任務🕚。
第二階段線上教學課程增設一門疫情防控知識普及課程作為必修課。
教師要依托超星網絡教學資源平臺🩸，遴選中國大學MOOC、安徽省網絡課程中心、智慧職教等平臺的微課、慕課🍄、資源共享課、視頻公開課、教學資源庫及其它優質教學資源作為線上教學資源，積極加強第二階段課程資源建設，嚴格政治審查關，政治審查采用首問負責製🚒🏃➡️。
各教學單位作為課程內容和教學活動的責任主體，要積極完善課程建設、政治審查🧗🏼♂️、質量審核等措施，不斷提高課程質量。要充分發揮教學團隊功能，倡導“共享一門課、共上一門課”。
要轉變觀念，正確認識線上教學🪀。線上教學既是摩臣應對疫情的工作方案，也是摩臣2020年混合式教學改革的重點工作之一。全院上下要統一思想，齊心協力。要克服網絡擁堵等各種困難，忙而不亂，急而不躁，確保線上教學平穩有序開展🚥。
要群策群力，確保“教”的質量。教師要按照線上教學課表實施教學🤵🏿♀️，確保“上真課”✊、“真上課”🚇，教學不空堂，決不允許出現曠教讓學生線上空等的線上教學事故⚂，如有特殊情況必須按規定程序請假🔫；教師要充分發揮“互聯網+教育”的作用👨🏿🤸🏼♂️，統籌利用各類優質教育教學資源，加強與網上教學平臺的合作與交流🧑🏻🦱🤙🏽，鼓勵采用網絡自主學習👌🏌️♀️、混合式教學等多種形式開展線上教學活動。條件成熟的利用可選擇直播👩🏽🎨、錄課👩🏽🔬、在線課程（SPOC）等多種方式，結合各種教學軟件開展線上教學。條件不成熟的可通過教師遠程布置學習任務並通過在線輔導的方式進行🧖🏼♀️。但無論采取何種方式🧙♀️，均要保證“課程有資源，線上有互動，過程有數據”👖，盡最大努力保證教學質量和人才培養效果。考慮到網絡擁堵🤷♂️，要錯開高峰期👯♀️，盡量不開同步課堂、直播；教師要加強課堂管理。要堅持“日報製”，每天教師課程結束後，教師要向任課系發送上課時間🧑🚒、課程🛬🏌️、班級、學生出勤人數（應到人數和實到人數）、線上教學方式（如平臺、QQ🫑🙅🏿♀️、微信等）🙅🏽、問題與建議六項數據（此數據將作為教師課時津貼的主要依據），選修課日報直接報至教學科研處⛹️♀️🩷；要及時總結線上教學經驗，每名教師都要根據《關於征集疫情期間線上教學優秀典型案例的通知》，撰寫線上教學典型案例（形式不限，字數不限）🎎。
要心無旁騖🧑🏻✈️，保證“學”有收獲。學生要按照課程表安排，按時參加線上學習🫴🏿。課前，要積極關註老師推送的課前預習資料，做好預習；課中，要積極參與🎣，按時上課♥️，認真學習👨🏻⚖️；課後👨🏿🍳，要認真進行復習🏌🏿，完成老師布置的作業，有疑問積極通過討論區、QQ💂♀️、微信群與老師和同學進行交流；教學單位要安排輔導員、班主任指導每位學生合理安排線上開學期間學習時間，做好學生的學習答疑和指導，確保學習“不斷線”；每天線上教學課後，輔導員要匯總班級上課情況，學生出勤情況🤸，並日報至所在教學單位📀。
要積極跟蹤🚵🏻，確保學生學習效果。教學單位要按照“一系一案”的原則，做好本教學單位線上教學方案📚🧎🏻➡️；加強線上教學管理😤，每天日報至教學科研處。日報數據為原計劃開設課程數👱🏼♀️🫀，開設線上教學課程數🫏，實際線上課程教學數，參與線上教學學生數➙，存在的問題與建議🧓⛩；加強第一手資料的收集與處理🧳，密切關註本教學單位教師和學生的思想動態，加強師生的思想教育🍠，處理師生線上教學難題；加強典型案例的收集與宣傳。要及時關註線上教學運行情況👇，及時發現和挖掘先進事跡和典型人物，開展宣傳和報道👩🏻🎓。並根據《關於征集疫情期間線上教學優秀典型案例的通知》及時上報優秀典型案例至教學科研處。
面向社會擴招學生。線上課程開課時間暫定在3月上旬🧑🏿，線下面授和課程考核時間暫定在暑假期間🧑🏿💻。
頂崗實習學生。在摩臣未正式開學之前，學生不得返崗實習🧑💻。在疫情徹底結束後♧，再適時進行。如已在崗頂崗實習學生，指導教師要利用電話、微信、QQ等方式進行指導。疫情期間實習學生工作管理另行通知。
請全體教學管理人員做好工作傳達、溝通🫃🏼，配合師生做好線上教學和線下咨詢等工作。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是當前重中之重的任務，感謝全體師生員工對疫情防控工作的理解🚼、支持與配合。
教學科研處
2020年2月24日
